FORMACIÓN DE POST-GRADO

Profesores de la División Académica UBV - Sede Central

Colectivo Docentes UBV

Con el propósito de incorporar nuevas líneas de investigación, a partir del diagnósticos de resultados y su impacto en la realidad socio-educativa en la UBV, el Centro de Estudios de Educación Emancipadora y Pedagogía Crítica (CEPEC) "Guerrillero Maisanta", Sede UBV Barinas - Portuguesa; impulsa la conformación de núcleos académicos y líneas de investigación para el abordaje de las necesidades socio-educativas de las comunidades. 

El Dr. C. Dagny Urbina, responsable de la mencionada instancia académica, promueve la conformación del Colectivo de Investigación Científica con el apoyo de la División General Socio-académica de la UBV Sede Central. En esta oportunidad, hicieron acto de presencia en las mesas de trabajo académicas, los profesores Óscar González y José Parra, quienes valoraron satisfactoriamente los avances del trabajo investigativo que se desarrolla en el CEPEC "Guerrillero Maisanta".  En el mencionado contexto, se adelantan cursos de formación de post-grado, entre ellos: Metodología para la Investigación, dictado por un representante académico del Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC).

Próximamente se estará dictando el curso REDACCIÓN Y ORATORIA EN EL ESTILO CIENTÍFICO, con el propósito de aplicar las normas de la  construcción del discurso científico  en la vida profesional a partir de métodos y técnicas propios de la comunicación científica oral y escrita.

 FACILITADORAS DEL CURSO:

-Dr.C. Cristina Savón Leyva, Profesor Titular. Universidad de Ciencias Pedagógicas Raúl Gómez García. Guantánamo

-Dr.C. Mirna Maura García González, Prof, Titular. Universidad de Ciencias Pedagógicas José Martí.

Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC)

Universidad Acreditadora: Universidad Bolivariana de Venezuela.

CRONOGRAMA: 04 ENCUENTROS PRESENCIALES:

-MARTES 27 DE MAYO DE 2:00 A 5:00 PM 

-MIÉRCOLES 28 DE MAYO DE 2:00 A 5:00 PM

-SÁBADO 31 DE MAYO DE 8:30 A 11:30 AM

-LUNES 02 DE JUNIO DE 2:00 A 5:00 PM.

SEDE DE LOS ENCUENTROS: UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL JOSÉ FÉLIX RIBAS. (UPT)

PREPARACIÓN DE MATERIAL DE APOYO, PLANIFICACIÓN, CREACIÓN, RECREACIÓN Y EVALUACIÓN CURRICULAR

Ampliando la participación en las redes sociales

Con el propósito de generar mecanismos para la optimización de la infraestructura tecnológica de apoyo al PNFE, se crea un medio de comunicación interactivo a través de la herramienta Blogger by Gmail TM, cuya finalidad es proporcionar información a docentes y estudiantes del PNFE municipalizado; además, proyectar las áreas, labores y actividades que se desarrollan en el PNFE Barinas. Asimismo, el presente blog cumple con la finalidad de difundir el trabajo colectivo realizado para la formación del educador bolivariano.

TUTORÍAS Y ASESORÍAS

Dr. C. Valentín Amaro

Dr. C. Yolanda Escorcha

 Con el propósito de orientar los procesos formativos y académicos de los estudiantes PNFE, el Comité Técnico de Apoyo (CTA), constituido por docentes PNFE - UBV y el colectivo pedagógico voluntario, realizan tutorías metodológicas individualizadas y asesorías metodológicas colectivas para el perfeccionamiento de los P.A.
                                                    de avance y final.

Comité de Apoyo Pedagógico

Licdo. Rosvelt Villasmil

La mencionada actividad se desarrrolla en la Sede UBV Barinas y en espacios educativos y/o comunitarios donde funcionan las aldeas y en las instituciones donde las estudiantes PNFE realizan la VPB. A partir de esta práctica, se ha dado un salto cualitativo que se traduce en la calidad de los trabajos presentados y en el impacto socio-pedagógico concretado en los sujetos que se
                                                     transforman social y pedagógicamente.

JORNADAS DE REVISIÓN, ORIENTACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN EL PNFE (2013 I - 2013 II)

Revisión y orientación de Proyectos de Aprendizaje

Jornada de socialización

En el PNFE, los proyectos de aprendizaje (PA) son el resultado de un proceso de investigación - acción- sitematización del contraste entre la teoría y la praxis pedagógica. Su objetivo fundamental es la transformación desde la acción con base en el diagnóstico pedagógico integral para la detección de problemas socio-pedagógicos que se abordan mediante el vínculo escuela - familia - comunidad.

Para el proceso de socialización en el PNFE, participa el Comité Técnico de Apoyo, instancia académica constituida con la integración del MPPE, la Misión Sucre y el Ministerio de Educación Universitaria. En el estado Barinas, el mencionado comité se ha ampliado a partir de la incorporación de un colectivo pedagógico de apoyo voluntario, que se sienten identificados y comprometidos con la formación del educador bolivariano; además, se cuenta con la cooperación de docentes de otros programas de formación (PFG) que se unen para atender desde las comunidades el proceso de socialización de experiencias pedagógicas, proceso que se ha convertido en un ejercicio pedagógico donde todas las personas involucradas obtienen aprendizajes a partir del diálogo de saberes. El grupo de apoyo está conformado por dieciocho docentes que se ocupan de revisar y reorientar la elaboración del proyecto y su respectivo informe final. El escenario o el ambiente lo constituye los espacios educativos y/o comunitarios, donde el estudiante del PNFE realiza la vinculación profesional bolivariana (VPB).

REALIZADO EL I ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGADORES PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA VENEZOLANA, BARINAS 2014.

Dra. Yolanda Escorcha

En concordancia con lo establecido en las actuales leyes y políticas educativas de nuestro país y a objeto de incorporar acciones de base que contribuyan al establecimiento de la independencia y soberanía intelectual técnico-científica; el Centro Nacional de Investigaciones Educativas (CNIE), organismo adjunto al Centro Internacional Miranda (CIM) con sede en la ciudad de Caracas; auspició la realización del I Encuentro Regional para la Transformación Educativa Venezolana Barinas 2014, propuesta innovadora ideada a fin de incentivar a la comunidad educativa de todos los subsistemas del estado a la proyección de su actividad docente más allá de la de ser un facilitador de conocimientos; posibilitando que cada uno desde su realidad educativa aportara de forma sistematizada su experiencia de acuerdo a su modalidad de trabajo, en pro de la excelencia . 

En el marco de estas acciones, durante el evento central tuvieron lugar las participaciones de la Dra. Yolanda Escorcha, Coordinadora PNFE Sede Barinas-Portuguesa; y del Dr. Dagny Urbina, integrante del colectivo PNFE-UBV.

Dr. Dagny Urbina

Cabe destacar que el Equipo Estadal CNIE Barinas activó funciones para la realización de este evento de forma exitosa, consciente de que la comunidad de investigadores del Estado Barinas tiene mucho que aportar a la discusión sobre el progreso y el bienestar de las sociedad a partir de la innovación y reflexión crítica de la praxis educativa; considerando los resultados obtenidos como fructíferos y de grandes repercusiones para el futuro de las prácticas educativas regionales.

FORMACIÓN INTEGRAL DEL DOCENTE PNFE

Taller de Deficiencias Auditivas

Al desarrollar cursos y/o unidades curriculares que permitan la reconstrucción y/o construcciónsobre la praxis socio-pedagógica docente; se promueve la actualización del conocimiento, lo cual contribuye a la formación integral del docente.

CENTRO DE ESTUDIOS

Grupo de estudio

A fin de profundizar la formación continua mediante la inclusión en los Centros de Estudios y Núcleos Académicos, en el PNFE se promueven la participación en las actividades del Centro de Estudio Educación Emancipadora y Pedagogía Crítica, así como en los núcleos académicos, hacia la consolidación de acciones estratégicas motivadoras y de formación.